Vol. 10, no. 19, Ene.-Jun. 2013
http://hdl.handle.net/20.500.12060/135
2024-03-28T14:38:14ZLa creatividad en la docencia universitaria
http://hdl.handle.net/20.500.12060/646
La creatividad en la docencia universitaria
Pérez, Máximo
La creatividad es necesaria en las personas de todas las áreas disciplinares, por lo que es una competencia a ser desarrollada durante la vida universitaria. La creatividad debe ser integrada a todos los niveles del proceso educativo, siendo la docencia universitaria clave para su desarrollo en los estudiantes. En este artículo se expone su significado desde la perspectiva académica y se busca justificar su importancia en la docencia
2013-01-01T00:00:00ZReseña del libro Evaluación de habilidades y competencias en educación superior
http://hdl.handle.net/20.500.12060/653
Reseña del libro Evaluación de habilidades y competencias en educación superior
Espinosa, Rebeca
2013-01-01T00:00:00ZEl manejo didáctico de la imagen
http://hdl.handle.net/20.500.12060/647
El manejo didáctico de la imagen
Vicente, Marta
Se expone la experiencia didáctica desde el rol del docente con el Taller Manejo Didáctico de la Imagen, ofrecido por el Centro de Desarrollo Profesoral de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra al profesorado de la Institución. El artículo busca resaltar el valor de la formación docente durante la práctica en una Universidad, y que el profesorado lector pueda hacer uso de estos contenidos para la mejora de su trabajo. El texto está concebido como relato cronológico del proceso de enseñanza-aprendizaje vivido
2013-01-01T00:00:00ZCoaching para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje
http://hdl.handle.net/20.500.12060/648
Coaching para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje
Ruiz, Mayra
En el artículo se presentan generalidades del Coaching, sus ventajas e importancia como metodología educativa que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas. Se exponen las experiencias de la autora en la aplicación de herramientas y conceptos, en particular con tres asignaturas. El Coaching, reconocido como un proceso de crecimiento personal y un método para mejorar el rendimiento de las personas, desafía a los educadores a desenterrar y sustituir creencias limitantes y viejos hábitos, para ser líderes y comunicadores eficaces en el aula
2013-01-01T00:00:00Z