El desempeño de los estudiantes de primero a cuarto grados en comprensión  lectora y matemática en el distrito 16-02, Fantino : un análisis a nivel del docente en  el marco de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela

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Title:	El desempeño de los estudiantes de primero a cuarto grados en comprensión lectora y matemática en el distrito 16-02, Fantino : un análisis a nivel del docente en el marco de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela
Author(s)	Roncagliolo Jones, Renzo; Mirabal, Ángel
Subject:	Comprensión de lectura; Matemáticas; Enseñanza primaria; Educación primaria
Place of Publication:	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
Publisher:	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Investigación en Educación y Desarrollo Humano (CIEDHumano)
Publication Date:	2020
Language:	es
Extent:	64 p.
Citation:	Roncagliolo, R. y Mirabal, A. (2020). El desempeño de los estudiantes de primero a cuarto grados en comprensión lectora y matemática en el Distrito 16-02, Fantino : un análisis a nivel del docente en el marco de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela. Santo Domingo: Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
ISBN:	978-9945-603-63-7
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12060/2055
Type:	Libro
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