La enseñanza de las ciencias en el marco de los Estudios Generales

Tallaj, Jorge

dc.contributor.author	Tallaj, Jorge
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Tallaj, J. (2010). La enseñanza de las ciencias en el marco de los Estudios Generales. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 7(14), 32-35	en_US
dc.identifier.issn	1814-4144
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12060/548
dc.description.abstract	En este artículo se expone la visión del Departamento de Ciencias Básicas de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Campus de Santiago, sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de una asignatura de ciencias en el marco de los Estudios Generales y las acciones que se han realizado en esta línea. Previo a esto, se esboza una reseña histórica de la gestión curricular de este Departamento con relación al Ciclo Básico de la Institución y se concluye con los retos que, en este sentido, se deben ir trabajando a corto y mediano plazo	en_US
dc.format.extent	32-35
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)	en_US
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.title	La enseñanza de las ciencias en el marco de los Estudios Generales	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.publisher.place	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.subject.lemb	Educación superior
dc.subject.lemb	Sociología de la educación
dc.subject.lemb	Desarrollo curricular