La red informal como una modalidad de trabajo en equipo entre docentes universitarios

Lodeiro Enjo, Laura

dc.contributor.author	Lodeiro Enjo, Laura
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Lodeiro Enjo, L. (2013), La red informal como una modalidad de trabajo en equipo entre docentes universitarios. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 10(20), 10-16	en_US
dc.identifier.issn	1814-4144
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12060/570
dc.description.abstract	Se presenta a continuación la definición de equipo docente que ha sido adoptada en el marco de una tesis doctoral centrada en elicitar el conocimiento experto que generan sobre el trabajo en equipo los docentes universitarios que trabajan de este modo. Uno de los objetivos de esa tesis doctoral es establecer una escala de complejidad estructural en función de las diferentes modalidades de trabajo en equipo identificadas durante la realización del estudio. Justamente la segunda mitad del artículo se dedica a explicar y ejemplificar una de esas modalidades: la modalidad de red informal que nos permite pensar en relaciones puntuales y latentes
dc.format.extent	10-16
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.title	La red informal como una modalidad de trabajo en equipo entre docentes universitarios	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.publisher.place	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.subject.lemb	Profesores universitarios - Métodos de enseñanza
dc.subject.lemb	Trabajo en equipo