Formación y desarrollo de expertos : estrategias para el diseño de sistemas de aprendizaje y apoyo al desempeño

Reyes Paulino, Lisette G.

dc.contributor.author	Reyes Paulino, Lisette G.
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Reyes Paulino, L. G. (2013). Formación y desarrollo de expertos: estrategias para el diseño de sistemas de aprendizaje y apoyo al desempeño. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 10(20), 17-24	en_US
dc.identifier.issn	1814-4144
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12060/572
dc.description.abstract	Este artículo hace una revisión de la literatura existente sobre el desarrollo de la experticia humana, especialmente aplicada a la pedagogía universitaria y su relación con la teoría sociocognitiva del aprendizaje como fuente de estrategias para el diseño de sistemas de aprendizajes y apoyo al desempeño. Las estrategias identificadas pueden adaptarse a cualquier disciplina siempre y cuando se considere el contexto social y cultural específico en el que se realiza la práctica profesional o actividad, la naturaleza de la misma y la comprensión de la etapa actual de formación y desarrollo en el que se encuentra la persona
dc.format.extent	17-24
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)	en_US
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.title	Formación y desarrollo de expertos : estrategias para el diseño de sistemas de aprendizaje y apoyo al desempeño	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.publisher.place	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.subject.lemb	Especialistas - Educación
dc.subject.lemb	Educación superior - Métodos de enseñanza - Diseño